Υπέροχοι (νέοι) τρόποι να μαθαίνουμε γραφή και ανάγνωση

Ξεχνάμε τα ανιαρά βιβλία, τα απαρχαιωμένα κείμενα και τις στερεότυπες μεθόδους μάθησης «ανάγνωσης και γραφής», που παραμένουν αναγκαστικά εργαλεία τα οποία στερούνται φαντασίας, πρωτοτυπίας και κυρίως… το γνήσιο ενδιαφέρον του παιδιού.

• Διαβάζουμε πινακίδες στους δρόμους.
• Αφήνουμε σημειώματα η μια στην άλλη.
• Παρακολουθούμε εκπαιδευτικά βιντεάκια… ένα πολύ καλό στο ξεκίνημά μας ήταν το «Ένα γράμμα μια ιστορία».
• Διαβάζει εύκολα βιβλία με μεγάλες, όμορφες εικόνες και λίγα κείμενα.
• Ανταλλάσσει ζωντανά μηνύματα μέσω υπολογιστή με αγαπημένα της πρόσωπα που βρίσκονται μακριά.
• Γράφουμε μαζί παιδικό μυθιστόρημα στο Word με Ελληνικό ορθογράφο. (Περισσότερα γι’ αυτό στη συνέχεια).
• Κάνουμε «μάθημα» τους απαραίτητους γενικούς (αρχικά) κανόνες ορθής γραφής που αντιστοιχούν στην ηλικία μα κυρίως στις ανάγκες της, με πλούσιο, πολύχρωμο, βιωματικό τρόπο. Συνδέουμε ό,τι μαθαίνουμε στην καθημερινότητά μας, έτσι μένει στη μνήμη επειδή το χρησιμοποιούμε.
• Διδάσκει στη συνέχεια ό,τι μαθαίνει σε άλλα παιδιά, σε όποιον είναι πρόθυμος ν’ ακούσει, επιδεικνύοντας και αποδεικνύοντας τις γνώσεις της.
• Διαβάζουμε βιβλία χωρίς εικόνες, εξασκώντας τη φαντασία μας.
• Μαθαίνουμε λόγια τραγουδιών που της αρέσουν τα οποία διαβάζουμε και τραγουδάμε.
• Γράφει τη λίστα για το σουπερμάρκετ, ρωτώντας ό,τι δεν ξέρει να γράψει σωστά, για να το διαβάσει στη συνέχεια όταν ψωνίζουμε.
• Φτιάχνει κάρτες για ανθρώπους που αγαπά και τους τις δίνει.

...και άλλα πολλά που ανακαλύπτουμε καθημερινά

Δεν ξέρω αν μαθαίνει στον ρυθμό που μαθαίνουν τα άλλα παιδιά της ηλικίας της, μα δεν έχει σημασία. Σημασία έχει ότι απολαμβάνει το κάθε τι που κάνει, εμπιστεύεται και αποδέχεται τον εαυτό της και δεν αισθάνεται ότι είναι υποχρέωση η μάθηση μα επιλογή δική της.